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Revue internationale d'éducation, n° 53. Qualité, équité et diversité dans le préscolaire
Revue internationale d'éducation, n° 53. Qualité, équité et diversité dans le préscolaire
Actualité internationale
Dossier
Qualité, équité et diversité dans le préscolaire
Sylvie Rayna
Introduction : Quoi de neuf, du côté de l'éducation préscolaire ?
John Bennett
Nouvelles perspectives des études internationales sur la petite enfance
Maelis Karlsson Lohmander
La démocratie, base de la qualité de l'éducation préscolaire en Suède
Miwako Hoshi Watanabe
Culture préscolaire et nouveaux défis au Japon
Sophie Turpin Bassama
La case des tout-petits au Sénégal
Chris Pascal, Tony Bertram
Des centres intégrés pour tous les enfants.
Le cas de l'Angleterre
Carmen Dalli
Professionnalisation du système d'accueil et d'éducation. La petite enfance en Nouvelle-Zélande
Mariacristina Picchio, Tullia Musatti
La culture de l'éducation de la petite enfance en Italie
Gilles Brougère
L'école maternelle française, une entrée dans quelle culture ?
Fúlvia Rosemberg
Tendances et tensions de l'éducation de la petite enfance brésilienne
Rebecca S. New
D'une affaire privée à une politique publique.
L'éducation préscolaire aux États-Unis
Cécile de Bouttemont
Références bibliographiques
