Raison publique, n° 13. Martha Nussbaum : émotions privées, espace public

Martha Nussbaum Égalité et amour à la fin du Mariage de Figaro : constituer les émotions démocratiques

Ruwen Ogien Qui a besoin d'une «éthique à visage humain» ?

Marc Pavlopoulos Des valeurs contextuelles ou universelles ?

Piergiorgio Donatelli Martha Nussbaum, l'éthique et la forme de vie

Michela Marzano Publicisation de l'espace privé et privatisation de l'espace public

Estelle Ferrarese Émotions et politique chez Martha Nussbaum : la question du rapport à soi

Alice Crary Éthique et littérature : Nussbaum contre Nussbaum

Gabrielle Radica La jalousie est-elle une passion privée ?

Patrick Pharo Fiertés et dégoûts dans l'éthique de première personne

Questions présentes

Philippe Chevallier - Michel Foucault et la question du droit - Sophie Guérard de Latour - Pluralisme et relations interethniques : le cas du racisme républicain - Nicolas Poirier - Division du social et auto-institution : le projet démocratique selon Castoriadis et Lefort - Sigfrido Ramírez Pérez - Europe néo-libérale ? Les limites d'une interprétation téléologique de l'intégration européenne

Laurent Bazin L'école de la fiction : formation, formatage et déformation dans la littérature de jeunesse contemporaine

Gilles Béhotéguy La célébration de la lecture dans le roman français contemporain pour la jeunesse

Stéphane Bonnery Les mises en scène dans les albums enfantins des apprentissages dans la relation entre adultes et enfants : des évolutions significatives des modalités éducatives

Isabelle Charpentier Portraits engagés d'adolescentes entre deux cultures. Conflits genrés, culturels et sociaux dans deux romans pour la jeunesse de Jeanne Benameur

Michèle Bacholle-Boskovic Des minorités plus visibles : réflexions d'auteurs jeunesse

Isabelle Casta Le vampire et la jeune fille, ou comment grandir à l'ombre de Twilight...

Éric Auriacombe Poudlard : une école contre la mort ?

Maud Gaultier Récits argentins pour les enfants : lorsque les écrivains franchissent les tabous...

Edwige Chirouter À quoi pense la littérature de jeunesse ? Philosopher avec les enfants grâce à la lecture de récits