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Die konstruktivistische und diagnostische Perspektive zur Modellierung und Analyse von Lernprozessen. Pädagogische Forschungs- und Entwicklungsergebnisse: Band 1
Die konstruktivistische und diagnostische Perspektive zur Modellierung und Analyse von Lernprozessen. Pädagogische Forschungs- und Entwicklungsergebnisse: Band 1
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Product details
- Binding:
- Paperback
- Weight:
- 464 g
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