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Innere Kontexte

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Innere Kontexte

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Description
Der Kontextbegriff ist in der Naturwissenschaftsdidaktik wohletabliert. Das verleitet zu der Fehlannahme, er sei auch wohldefiniert. In dieser Arbeit wird gezeigt, dass die sehr un- terschiedlichen Verständnisse auch zu unterschiedlichen Zielsetzungen didaktischer Kon- textualisierung im naturwissenschaftlichen Unterricht führen. Die damit verbundenen Deutungen und Funktionen des Begriffs werden in einer Definition zusammengefasst. Dabei wird deutlich, dass die Entwicklung Heranwachsender bisher nicht Teil dessen ist, was didaktisch als Kontext des Unterrichts bezeichnet wird. Die im weiteren Verlauf eingeführte ¿entwicklungssensible Kontextualisierung¿ versteht sich in bewusster Abgrenzung zu anderen diskutierten Ansätzen, die Entwicklungsprozesse Jugendlicher in der Unterrichtsgestaltung abzubilden. Ihre Grundlage sind ¿innere Kontexte¿, deren Charakter aus einer umfangreichen Diskussion des Entwicklungsaufgabenbegriffs in der modernen Entwicklungspsychologie abgeleitet wird.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
492
Release Date:
2022-04-16
Publication Date:
2022-04-16
Publisher:
Springer Gabler
Languages:
Original: German
ISBN10:
3658367830
ISBN13:
9783658367831
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
630 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
27 cm
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