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Historisch-genetisches Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule

By Sandra Thom

Historisch-genetisches Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule

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Description
Damit Lernen erfolgreich sein kann, muss Unterricht Interessen der Kinder aufgreifen und an ihren Lernvoraussetzungen ankn?pfen. Wissen um historisch-genetisches Lernen kann Lehrern in der Grundschule als Werkzeug zur Planung kompetenzorientierten Unterrichtens dienlich sein. Die hier vorliegenden Aufs?tze beleuchten eine Auswahl unterschiedlicher Inhalte und Einsatzm?glichkeiten historisch-genetischen Lernens in der Grundschule vom F?rdern bis hin zum Fordern: Historische Rechenverfahren wie das Linienrechnen des Adam Ries werden zur Diagnose und F?rderung arithmetischer Kompetenzen eingesetzt, interkulturelle Inhalte wie islamische Ornamentik sind Grundlage zur Entwicklung und Vertiefung geometrischer Begriffe. Ein hochkomplexes mittelalterliches "Zahlenkampfspiel" erweitert in didaktischer Reduktion den Mathematikunterricht im dritten Schuljahr. Diese und weitere der in diesem Sammelband vorliegenden Ideen und Inhalte wurden in Grundschulen im Rahmen der Lehramtsausbildung entwickelt und erprobt. Ihre Materialien und Ergebnisse stehen nun auch in kritischer Reflexion hier zur Diskussion.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
294
Publication Date:
2013-12-01
Publisher:
Franzbecker KG
Languages:
Original: German
ISBN10:
3881208259
ISBN13:
9783881208253
Weight:
409 g
Height:
14.9 cm
Width:
21.1 cm
Thickness:
2.2 cm
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