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Pädagogische Bedeutung nicht-diskursiver Wissensbestände

By Una Röhr-Sendlmeier

Pädagogische Bedeutung nicht-diskursiver Wissensbestände book

Pädagogische Bedeutung nicht-diskursiver Wissensbestände

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Description
In diesem Heft werden sogenannte nicht-diskursive Wissensbestände wie Kunst, Empathie, Intuition, Spiritualität anhand ihrer pädagogischen Bedeutung, ihrer Wissensformen, akademischen Vermittlungen und Möglichkeiten der Evaluation vorgestellt. Außerdem werden diese Perspektiven und weitere Wissensbestände historisch und systematisch im Hinblick auf ihre qualitative Funktion erörtert. Die erziehungswissenschaftliche Bedeutung ist darin zu sehen, dass Wissenschaftlichkeit hier nicht allein auf klassischem Wissen gründet, insbesondere nicht für die pädagogischen Qualitäten.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
130
Release Date:
2015-04-01
Publication Date:
2015-04-30
Publisher:
Böhlau Köln
Languages:
Original: German
ISBN10:
3412224693
ISBN13:
9783412224691
Weight:
238 g
Height:
155 cm
Width:
230 cm
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