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Unterricht aus konstruktivistischer Sicht
By Reinhard Voß
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Description
Aus dem Inhalt: Lernen und Lehren aus konstruktivistischer Sicht - Unterricht ohne Belehrung: Kontextsteuerung, individuelle Lernbegleitung, Perspektivenwechsel - Schüler reflektieren eigene Lernwege - Noten sind Konstruktionen - Schüler unterrichten Schüler in den Naturwissenschaften - Wie kommt die Mathematik in den Kopf? - Kinder erfinden die Schrift - Interviews mit Howard Gardner und Ernst von Glasersfeld.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
2
Number of Pages:
272
Release Date:
2005-11-25
Publication Date:
2005-11-25
Publisher:
Julius Beltz GmbH
Languages:
Original:
German
ISBN10:
3407254008
ISBN13:
9783407254009
Weight:
520 g
Height:
167 cm
Width:
243 cm
Thickness:
20 cm
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Good
The items bear minimal signs of past use, such as light scratches or memories in the form of markings. These signs of wear give the items a charming character and tell stories of their previous owners, while not affecting their functionality.
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