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Zueignung: Pädagogik und Widerspruch

Zueignung: Pädagogik und Widerspruch Education & Training

Zueignung: Pädagogik und Widerspruch

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Description
Bildung gelingt, Theodor W. Adorno zufolge, nur als Zueignung. Mit diesem Begriff reklamiert er, d die Auseinandersetzung zwischen Subjekt und Sache nicht losgelöst von einer Reflexion auf ihre gesellschaftlichen Voraussetzungen betrachtet werden könne. Die AutorInnen des Bandes erörtern zum einen, inwiefern dieses Bildungsverständnis pädagogisch adäquat erscheint; zum anderen fragen sie, wie sich Zueignung im Kontext von Schule und Unterricht, im Rahmen ästhetischer Erfahrung sowie beruflicher Bildung vollziehen kann.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
427
Release Date:
2014-02-19
Publication Date:
2014-02-19
Publisher:
Verlag Barbara Budrich
Languages:
Published: German, Original: German
ISBN10:
3847401505
GPSR Manufacturer Reference:
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