Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht

Name: Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
Brand: Peter Lang
Availability: OutOfStock
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Description

Was macht den Unterschied im Lehr-Lern-Prozess aus? In der Unterrichtsforschung wird in erster Linie die Ansicht vertreten, dass dabei alles auf die Expertise der Lehrperson ankommt. Es wird postuliert, dass der Erfolg bzw. Misserfolg der Schüler*innen beim (Fremdsprachen-)Lernen hauptsächlich auf Lehrkräfte zurückzuführen ist und vorwiegend davon abhängt, welche Geisteshaltungen den Handlungen und Entscheidungen der Lehrenden zugrunde liegen. Im vorliegenden Buch wird zum einen die Relevanz der Rollenvorstellungen von Lehrenden für die Prozessqualität des Unterrichts untersucht, zum anderen der Veränderungsprozess einiger Aspekte des Lehrer*innen-Handelns im Lehr-Lern-Prozess. Dabei wird Bezug auf den DaF-Unterricht in Kamerun genommen.

Product details

Edition:: 1
Number of Pages:: 460
Release Date:: 2022-02-28
Publication Date:: 2022-02-28
Publisher:: Peter Lang
Languages:: Original: German
ISBN10:: 363186289X
ISBN13:: 9783631862896
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 703 g
Height:: 15.3 cm
Width:: 21.6 cm
Thickness:: 3 cm

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