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Transformation und religiöse Erziehung

Transformation und religiöse Erziehung

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Description
Der Sammelband dokumentiert die Beitr?ge der Jahrestagung 2010 des Arbeitskreises f?r historische Religionsp?dagogik zum Thema "Transformation und religi?se Erziehung. Kontinuit?ten und Br?che der Religionsp?dagogik 1933 und 1945". Erziehungswissenschaftler, Historiker und Religionsp?d?agogen untersuchen exemplarisch die Auswirkungen der gesellschaftlichen und staatlichen Systemwechsel 1933 und 1945 auf die religi?se Erziehung in personeller, medialer, institutioneller und konfessioneller Hinsicht. Der Arbeitskreis ist ein Zusammenschluss historisch-wissenschaftlich arbeitender Religionsp?dagoginnen und Religionsp?dagogen evangelischer und katholischer Konfession. Inhalt: Michael Wermke: Transformation und religi?se Erziehung. Kontinuit?ten und Br?che der Religionsp?dagogik 1933 und 1945 | Thomas Martin Schneider: Die Umbr?che 1933 und 1945 und die Religionsp?dagogik | Jonas Fl?ter: Von der Landesschule zur Nationalpolitischen Erziehungsanstalt. Transformationsprozesse in Schulpforte und deren R?ckwirkungen auf den Religionsunterricht | Werner Simon: Nationalpolitische Erziehung im katholischen Religionsunterricht? Eine Analyse ausgew?hlter religionsp?dagogischer Beitr?ge der Jahre 1928-1935 | Joachim Maier: Traditionsabbruch und Wandel religi?ser Erziehung: Schule und katholischer Religionsunterricht in Baden 1933-1945 | Johannes Wischmeyer: Transformationen des Bildungsraums im bayerischen "Schulkampf" 1933-1938. Agitation, Strategien und Diskurse kirchlicher Akteure | David K?bisch: Eine Typologie des Versagens? Das Personal- und Lehrprofil f?r das Fach Religion an den nationalsozialistischen Hochschulen f?r Lehrerbildung | Folkert Rickers: "Vom Individuum zum Volksgenosse". Helmuth Kittel und die Jugendbewegung | Hein Retter: Protestantische Milieus vor und nach 1933. Der Christlich-Soziale Volksdienst und der Reichsverband deutscher evangelischer Schulgemeinden e.V. | Desmond Bell: Ein Fehler im System? Das Alte Testament im preu?ischen Religionsunterricht nach 1933 | Henrik Simojoki/Sara Moschner/Markus M?ller/Friedrich Schweitzer: Gesellschaftlicher Wandel und religionsp?dagogische Transformationen nach 1949 im Spiegel des zeitgen?ssischen Fachzeitschriftendiskurses | Gloria Conrad: Was ist Christenlehre? Zu ihren Kontinuit?ten und Br?chen im Spiegel von theologischen Lexika | Marko Demantowsky: Zum Stand der disziplin- und ideengeschichtlichen Forschung in der Geschichtsdidaktik
Product details
Edition:
1
Number of Pages:
390
Publication Date:
2011-03-21
Publisher:
Garamond
Languages:
Original: German
ISBN10:
3941854372
ISBN13:
9783941854376
Weight:
539 g
Height:
139 cm
Width:
216 cm
Thickness:
27 cm
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