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BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien

BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien

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Description
Wie verlaufen Entwicklungs- und Bildungsprozesse im Kindergarten, in der Grundschule und der weiterf?hrenden Schule? Welche Rolle spielen dabei Familien und Lebens- und Lernbedingungen und welche Bedeutung kommt schulischer F?rderung zu? Mit Fragen wie diesen hat sich die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gef?rderter Forschergruppe BiKS an der Universit?t Bamberg acht Jahre besch?ftigt. Praxisnahe Befunde aus den acht Teilprojekten des interdisziplin?ren Forschungsverbundes sind in diesem Band zusammengetragen worden. Dargestellt werden Forschungsergebnisse aus den zwei L?ngsschnittstudien der Forschergruppen, die zusammengenommen den Entwicklungszeitraum vom 1. Kindergartenjahr bis zur 9. Jahrgangsstufe umfassen und an denen Eltern, Kinder, Erzieher(innen) und Lehrkr?fte in Bayern und Hessen teilgenommen haben. Die Beitr?ge beziehen sich u. a. auf Fragen der Kompetenzentwicklung (z. B. Lese-kompetenz, Grammatikverst?ndnis) und der Entwicklung von Interessen und schulischen Haltungen (z. B. Anstrengungsbereitschaft) von Kindern und Jugendlichen, aber auch auf die Analyse von Bildungsbiographien und Bildungsverl?ufen, der Genauigkeit von Lehrerurteilen und der Bedeutung sozialer Beziehungen f?r den Schulerfolg. Die Ergebnisse liefern wichtige Anhaltspunkte f?r das Verst?ndnis von Prozessen, die in internationalen Vergleichsstudien (wie PISA und TIMSS) wiederholt berichtetet werden. Zudem k?nnen aus den Ergebnissen praxisrelevante Hinweise abgeleitet werden.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
135
Publication Date:
2014-07-16
Publisher:
Otto-Friedrich-Uni
Languages:
Original: German
ISBN10:
3863091701
ISBN13:
9783863091705
Weight:
257 g
Height:
169 cm
Width:
238 cm
Thickness:
12 cm
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