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Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht

By Sylvie Méron-Minuth

Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht Foreign Languages ​​& Dictionaries

Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht

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Description
Die Studie untersucht die Einstellungen von Gymnasiallehrkräften, die zwei moderne Fremdsprachen unterrichten. Sie arbeitet heraus, was diese von den Sprachbiografien und sprachlichen Erfahrungen ihrer Schüler wissen, wie sie deren lebensweltliche Mehrsprachigkeit und bereits erworbene (Fremd-)Sprachkompetenzen thematisieren und wie sie ihre Unterrichtspraxis im Kontext sprachlich-kulturell heterogener Klassen definieren. Mit ihrem explorativen Ansatz anhand von Leitfadeninterviews verfolgt die Studie ein Forschungsdesign, das die Einstellungen Lehrender sichtbar macht. Die gewonnenen Erkenntnisse tragen dazu bei, deren Erfahrungen und Einstellungen bei der Implementierung/Nicht-Implementierung erlebter Mehrsprachigkeit im Klassenraum zu dokumentieren sowie eine umfassende Darstellung und Analyse der Bandbreiten erlebter Praxis zu liefern. Auf dieser Grundlage formuliert die Studie abschließend Überlegungen zur universitären Lehrerausbildung, welche Studierende und Referendare auf die zukünftige, institutionelle Schulrealität im Zusammenhang mit Mehrsprachigkeit vorbereiten soll.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
355
Release Date:
2018-11-12
Publication Date:
2018-11-12
Publisher:
Narr Francke Attempto
Languages:
Original: German
ISBN10:
3823382721
ISBN13:
9783823382720
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
504 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
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