Kommunikationsstrategien von Grundschuelern im Franzoesischunterricht

Name: Kommunikationsstrategien von Grundschuelern im Franzoesischunterricht
Brand: Narr Francke Attempto
Availability: OutOfStock
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By Sylvie Meron-Minuth

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Description

Die vorliegende Untersuchung hat sich mit dem Erlernen einer neuen, verpflichtenden Fremdsprache zu Beginn der ersten Klasse durch junge Lernerinnen und Lerner im institutionalisierten Kontext der Grundschule in Baden-Wuerttemberg beschaeftigt. Auf der Grundlage der ueber vier Schuljahre regelmaessig durchgefuehrten Unterrichtsbeobachtungen durch Videoaufnahmen und deren Transkriptionen sowie der Erhebung weitgehend standardisierter Daten wie Forscher- und Lehrerprotokolle wurde beschrieben, analysiert und interpretiert, wie sich eine Gruppe von Grundschuelern in einem immersiv angelegten Franzoesischunterricht kommunikationsstrategisch einbringt und wie sie fremdsprachliche aeusserungen entsprechend ihrer Lernersprache auf dem Weg zu einer umfassenderen Zielsprachenkompetenz realisieren. Es handelt sich hierbei um eine explorativ- deskriptive Longitudinalstudie, die mit dem ethnomethodologischen Ansatz der qualitativen Sprachlehrforschung gearbeitet hat. Sie gibt eine empirisch belegte Antwort auf die Frage nach Typen von Kommunikationsstrategien, die sich in der Lerngruppe waehrend der Studie gezeigt haben.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 290
Publication Date:: 2009-07-31
Publisher:: Narr Francke Attempto
Languages:: Original: German
ISBN10:: 3823364987
ISBN13:: 9783823364986
Height:: 148 cm
Width:: 208 cm

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