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Hydrologie anwendungsorientiert vermitteln

By Matthias Probst

Hydrologie anwendungsorientiert vermitteln Business & Technology

Hydrologie anwendungsorientiert vermitteln

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Description
Vom Geographieunterricht wird immer wieder gefordert, dass die Kenntnisse so vermittelt werden, dass diese von den Lernenden in anderen Situationen und Aufgaben mit neuen Anforderungen angewendet und weiterentwickelt werden k?nnen. Obschon damit Unterrichtskonzepte gefordert sind, welche die Transferleistung ausbilden, gibt es kaum Studien zur Transferleistung im Geographieunterricht. Es ist also unklar, wovon erfolgreicher Transfer von erworbenem Wissen im Unterricht abh?ngt. Ausgehend von dieser Fragestellung entwickelt der Autor praxis- und theoriebezogen den flexibel einsetzbaren Lernansatz AEL. Dieses Konzept setzt adaptiven Unterricht so um, dass sich Sch?ler- und Fachvorstellungen direkt in der Lernsituation flexibel und systematisch aufeinander beziehen lassen und dabei bedeutungserzeugendes Lernen und Transferleistungen unterst?tzt werden. Mit dem Lernmedium WASSERverstehen (Probst 2015 und 2017) wird der Lernansatz AEL als didaktisches Konzept praxisorientiert umgesetzt und bez?glich seiner Wirksamkeit im gymnasialen Unterricht untersucht. Die Studie zeigt, dass der Lernansatz AEL das Sch?lervorwissen flexibel zug?nglich macht und so einen Conceptual Change unterst?tzt sowie die Wissens- und Transferleistung steigert - insbesondere auch zu komplexen Themen. Die Studie bietet Grundlagen zum Lerntransfer f?r unterrichtende Lehrpersonen, f?r die Ausbildung von Lehrpersonen, f?r die geographiedidaktische und lernpsychologische Forschung und f?r die Lernmedienentwicklung.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
352
Release Date:
2020-02-06
Publication Date:
2020-02-06
Publisher:
readbox publishing GmbH
Languages:
Original: German
ISBN10:
3961631735
ISBN13:
9783961631735
Weight:
456 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
18 cm
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