Förderung der Lernerautonomie mithilfe des Prozessansatzes beim Schreiben

Name: Förderung der Lernerautonomie mithilfe des Prozessansatzes beim Schreiben
Brand: Verlag Unser Wissen
Availability: OutOfStock
Rating: 5 (1 reviews)

By Marine Yeung

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Description

Das Schreiben hat ein großes Potenzial, die Entwicklung der Lernautonomie zu fördern, insbesondere wenn ein geeigneter pädagogischer Ansatz verwendet wird. Dieses Buch berichtet über eine Studie, die die Auswirkungen eines Schreibprogramms mit mehreren Entwürfen und gegenseitiger Bewertung auf die Entwicklung autonomer Fähigkeiten und Einstellungen bei einigen jungen ESL-Schülerinnen und -Schülern untersuchte. Insbesondere die Ergebnisse aus zwei Klassen derselben Mädchenschule, von denen eine von einem muttersprachlichen Englischlehrer (NET) und die andere von einem lokalen Englischlehrer (LET) unterrichtet wurde, geben Aufschluss darüber, wie kulturelle Unterschiede die Ergebnisse eines pädagogischen Ansatzes beeinflussen können. Die Implikationen für die weitere Forschung werden diskutiert.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 64
Publication Date:: 2025-08-30
Publisher:: Verlag Unser Wissen
Languages:: Original: German
ISBN10:: 6208471923
ISBN13:: 9786208471927
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 113 g
Height:: 150 cm
Width:: 220 cm
Thickness:: 4 cm

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