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Modalidad de Educación Híbrida
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Description
Apoyándose de la etnografía digital se examinan las percepciones y experiencias de docentes con relación a la educación híbrida, buscando comprender cómo este modelo puede enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como atender las necesidades educativas actuales. La tesis argumenta que la educación híbrida ofrece una oportunidad para reinventar la enseñanza en México, adaptándola a las demandas de la cuarta revolución industrial y respondiendo eficazmente a los desafíos presentados por la pandemia de COVID-19. Se destaca la importancia de desarrollar habilidades digitales en docentes y alumnos, así como la necesidad de un enfoque pedagógico que integre efectivamente las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo.
En conclusión, la investigación proporciona un análisis profundo sobre la relevancia y potencial de la educación híbrida en el contexto actual, sugiriendo que este modelo representa una vía crítica para la transformación y mejora de la educación en México, en línea con las tendencias globales y los desafíos emergentes.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
376
Release Date:
2024-07-06
Publication Date:
2024-05-27
Publisher:
Eliva Press
Languages:
Original:
Spanish
ISBN10:
9999319637
ISBN13:
9789999319638
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
544 g
Height:
152 cm
Width:
229 cm
Thickness:
20 cm
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