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(Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion

By Magdalena Muckenthaler

(Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion Education & Training

(Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion

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Description
Gegenstand der Studie ist die intra- wie multiprofessionelle Kooperation von Lehrkräften des Sekundarbereichs im Kontext von Inklusion. Eingebettet in unter anderem professionstheoretische Ansätze liegt der Forschungsschwerpunkt nicht nur auf der deskriptiven Ausgangslage (multiprofessioneller) Kooperation, sondern auch auf Zusammenhängen, Mustern und Einflüssen innerhalb der Konstrukte intra- und multiprofessioneller Kooperation sowie zwischen diesen. Auch weitere Einflussgrößen, wie personale inklusionsbezogene Merkmale sowie die Ebene der inklusiven Einzelschule, finden dabei Berücksichtigung. So ergeben sich differenzierte Befunde, beispielsweise zum Zusammenspiel intraprofessioneller Kooperation in kokonstruktiver Form mit der multiprofessionellen Kooperation, bei dem u.a. die Selbstwirksamkeit zu adaptivem Unterricht eine Rolle spielt. Weiter zeigen sich etwa die Bedeutung der Schulleitung oder die Art des sonderpädagogischen Förderbedarfs der Schülerschaft. (Multiprofessionelle) Kooperation von Lehrkräften im Kontext von Inklusion erweist sich somit als systemisches Bedingungsgefüge, für dessen Gelingen sich aus der Studie spezifische Implikationen ableiten lassen.
Product details
Number of Pages:
327
Publication Date:
2021-04-14
Publisher:
Verlag Julius Klinkhardt
Languages:
Original: German
ISBN10:
3781524477
ISBN13:
9783781524477
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
530 g
Height:
165 cm
Width:
235 cm
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