Placeholder text

Go to cart

Erfahrungsverankerte Rezeption

By Reuter, Oliver M.

Erfahrungsverankerte Rezeption Learning & Reference

Erfahrungsverankerte Rezeption

0 - Default Title
Description
Eine Rezeption auf den von Kindern und Jugendlichen selbst gemachten Erfahrungen aufzubauen, ist das zentrale Anliegen der ausgeführten Methode zur Verschränkung von produktiven und rezeptiven Anteilen im Kunstunterricht. Indem vor der Rezeption eine bildnerische Praxis stattfindet, können Ideen und Vorstellungen selbständig und individuell entwickelt und in Bilder übersetzt werden. Bei der erfahrungsverankerten Vermittlung basiert die Rezeption auf einer Schnittmenge zwischen eigenen Handlungen im bildnerischen oder darstellenden Prozess und zentralen Aspekten des Werks. Solche Referenzpunkte zwischen der Produktion und der Rezeption können im Material, im Thema, in der Gattung, im bildnerischen Verfahren oder in einer künstlerischen Strategie ausfindig gemacht werden. Sie dienen dazu, Einsichten, Einstellungen, Kenntnisse und Wissen aus der Produktion in die Rezeption zu überführen. Somit ist die Methode der erfahrungsverankerten Rezeption gleichermaßen für die Vermittlung historischer wie für zeitgenössischer Kunst geeignet.
Nach der Darlegung und Konturierung der Konzeption zeigt die Publikation Wege auf, die erfahrungsverankerte Rezeption in Unterricht zu überführen. Exemplarische Unterrichtsskizzen illustrieren die Umsetzung im Kunstunterricht.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
210
Release Date:
2020-09-01
Publication Date:
2020-09-30
Publisher:
Kopäd Verlag
Languages:
Original: German
ISBN10:
3867365806
ISBN13:
9783867365802
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
400 g
Height:
149 cm
Width:
213 cm
Thickness:
20 cm
Buy on Amazon
Currently sold out