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Vorlesen und Präteritum

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Vorlesen und Präteritum

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Description
Unterschiedlichste kindliche Entwicklungsprozesse können durch das Vorlesen von Bilderbüchern angeregt werden. Was Vorlesesituationen auch als spezifischen Input im frühkindlichen Präteritumerwerb auszeichnet, wird in der vorliegenden Arbeit empirisch untersucht. Als Datengrundlage liegen der Studie familiale Vorlesesituationen zugrunde, die in Hinblick auf sprachliche und kommunikative Anpassungsmerkmale an den kindlichen Tempuserwerbsprozess analysiert werden. Diese Analysen zeigen, wie die unterschiedlichen Kommunikationsbedingungen in Vorlesesituationen, die Vorleser-Kind-Interaktion und die Tempusverwendung zusammenhängen.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
332
Publication Date:
2017-01-31
Publisher:
Schneider Verlag GmbH
Languages:
Original: German
ISBN10:
3834016985
ISBN13:
9783834016980
Weight:
550 g
Height:
156 cm
Width:
228 cm
Thickness:
35 cm
Preview Link:
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