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Die Einbindung der überarbeiteten Bloom'schen Taxonomie in einen MOOC

Die Einbindung der überarbeiteten Bloom'schen Taxonomie in einen MOOC Computer Science

Die Einbindung der überarbeiteten Bloom'schen Taxonomie in einen MOOC

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Description
In den letzten Jahren hat die Zahl der MOOC-Kurse (Massive Open Online Courses) stark zugenommen. Sie begünstigen auf demokratische Weise Menschen, die sich beruflich qualifizieren und weiterbilden wollen. In diesem Szenario sind verschiedene Plattformen und Anbieter aufgetaucht, die Kurse anbieten, die meisten von ihnen von weltbekannten Universitäten. Zu den Problemen, die bei MOOCs zu beobachten sind, gehören der Mangel an pädagogischen Hilfsmitteln, die den Lehrkräften bei der Planung von Kursen helfen, sowie hohe Abbrecherquoten, insbesondere aufgrund der Heterogenität und kulturellen Vielfalt der Teilnehmer. Um diese Probleme zu lindern, wurde eine überarbeitete Version von Blooms Theorie der Bildungsziele entwickelt, die neue Wege zur Gestaltung von Kursen unterstützt, um die bestmöglichen Ergebnisse zu erzielen. In diesem Buch wird daher eine Studie über MOOCs und die Anwendung dieser neuen, überarbeiteten Bloom'schen Taxonomie vorgestellt, die eine Plattform und ein pädagogisches Instrument darstellt, das den Lehrenden bei der Planung eines MOOC-Kurses hilft, um die erwarteten Bildungsziele zu erreichen.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
92
Release Date:
2023-11-13
Publication Date:
2023-11-13
Publisher:
Verlag Unser Wissen
Languages:
Original: German
ISBN10:
6206664597
ISBN13:
9786206664598
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
155 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
6 cm
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