Placeholder text

Go to cart

Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung

By Robert Lehmann

Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung Law

Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung

0 - Used - good
Description
Empirische Befunde bieten kein klares Bild, ob durch adaptive Gestaltung Lernergebnisse und Akzeptanz computerunterstützter Lernumgebungen verbessert werden können. Diese Studie untersucht die Umsetzbarkeit adaptiver Lernumgebungen mit dem Adaptionskriterium Lernstil in der Softwareschulung.Es wurde ein Verfahren zur Umsetzung adaptiver Lernumgebungen auf der Basis von Kolbs Lernstilen entwickelt, das mit relativ geringem Mehraufwand im Vergleich zur herkömmlichen Entwicklung realisierbar ist. Um die Auswirkungen dieser Lernumgebung zu untersuchen, wurden in einem 2x2-faktoriellen Untersuchungsdesign in zwei Teilstudien Verwaltungsmitarbeiter und Studierende mit einer adaptiven Lernumgebung zum Open-Source-E-Mail-Client Thunderbird geschult. Es zeigte sich, dass Lernende in adaptiver Lernumgebung ihre Computerangst deutlich stärker abbauen und durch die Adaptivität Unterschiede zwischen den Lernstilen nivelliert werden können. Auf kognitive und fertigkeitsbezogene Lernwirkungensowie die Akzeptanz hat sie dagegen kaum Einfluss. Weiterhin entfaltet sie ihre Wirkung erst, wenn allgemeine Voraussetzungen für den Lernerfolg, wie intrinsische Motivation und subjektiver Realitätsbezug der Problemstellungen, gegeben sind.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
242
Release Date:
2010-03-01
Publication Date:
2010-03-31
Publisher:
Waxmann Verlag
Languages:
Original: German
ISBN10:
3830923074
ISBN13:
9783830923077
Weight:
377 g
Height:
148 cm
Width:
211 cm
Thickness:
20 cm
Preview Link:
http://www.blickinsbuch.de/viewer/cm/access.php?djMxNTY9NDIwMzQ1MjgxNyZ2NzM3Nj05NzgzODMwOTIzMDc3
Buy on Amazon
Currently sold out