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D'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive : tenir compte de la pensée autistique dans l'enseignement

D'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive : tenir compte de la pensée autistique dans l'enseignement Professional & Reference Books

D'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive : tenir compte de la pensée autistique dans l'enseignement

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Description
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
200
Release Date:
2016-08-29
Publication Date:
2016-08-30
Publisher:
AFD
Languages:
Published: French, Original: French
ISBN10:
2917150416
Weight:
530 g
Height:
30 cm
Width:
21 cm
Thickness:
1.2 cm
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