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D'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive : tenir compte de la pensée autistique dans l'enseignement
D'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive : tenir compte de la pensée autistique dans l'enseignement
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Description
Product details
- Binding:
- Paperback
- Number of Pages:
- 200
- Release Date:
- 2016-08-29
- Publication Date:
- 2016-08-30
- Publisher:
- AFD
- Languages:
- Published: French, Original: French
- ISBN10:
- 2917150416
- Weight:
- 530 g
- Height:
- 30 cm
- Width:
- 21 cm
- Thickness:
- 1.2 cm
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