Jeunes originaires de Turquie : entre l'école et la communauté

La présence de l'immigration provenant de Turquie, massifiée à partir des années 1970, nous apprend beaucoup sur la société française qui est entrée progressivement en crise à partir de ces années-là. En étudiant les parcours biographiques d'une quarantaine de jeunes, issus de cette immigration, qui ont réussi à atteindre un niveau d'études supérieures bac+3 au minimum, l'auteur s'interroge en termes de «distances interindividuelles» sur les dimensions spatio-temporelles multiples de cette crise, à savoir la communauté, la famille, l'école et la société ambiante. Les expériences individuelles de ces jeunes, «rescapés» du destin ouvrier de leurs parents, nous montrent en effet comment le fait migratoire se trouve transformé en un fait de miroir de la société environnante qui mêle, par et en dépit d'une crise planétaire, les destins des immigrés et des autochtones.