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Unterricht als bildendes Gespräch

By Sandy Kolenda

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Unterricht als bildendes Gespräch

By Sandy Kolenda

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Description
Wer fragt, lernt „Bildung als Fortsetzung des Gesprächs“ – diesen Ansatz von Richard Rorty legt die Autorin zugrunde, um Unterricht zu analysieren. So wird der Blick auf den Schulunterricht als ein Sprachgeschehen bzw. als ein „bildendes Gespräch“ gelenkt. Anhand von Falluntersuchungen wird das Verhältnis von Schülerfragen und Lehrerreaktionen ins Zentrum gestellt. Das Buch basiert auf der weniger bekannten Bildungstheorie von Richard Rorty, der die Idee einer „Bildung als Fortsetzung des Gesprächs“ entwickelte. Bedeutsam ist hierbei die Chance, die Schülerfragen für die Entwicklung des Lernprozesses im Unterricht, darstellt. Dieser Band bietet einen Einblick in die spezifische sprachtheoretische Ausprägung des Pragmatismus. Gestützt wird sich auf die Rekonstruktion von Unterrichtsverläufen sowie die typischen Lehrerreaktionen auf brisante Schülerfragen.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
177
Publication Date:
2010-10-27
Publisher:
Verlag Barbara Budrich
Languages:
Original: German
ISBN10:
3866493029
ISBN13:
9783866493025
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
260 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
11 cm
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