Bildung und Kultur - Zwischen Tradition und Innovation

Name: Bildung und Kultur - Zwischen Tradition und Innovation
Brand: Garamond
Availability: OutOfStock
Rating: 5 (1 reviews)

By Ralf Koerrenz

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Description

Es ist ein ewiges Spannungsverh?ltnis - das Verh?ltnis zwischen dem Bleibenden, Kontinuierlichen und Konstanten auf der einen Seite und dem Wandelbaren, Sich-Ver?ndernden und Variablen auf der anderen Seite. Orientierungspunkte hierf?r bieten der Blick zur?ck, die Tradition, und der Blick nach vorn, die Suche nach Innovation, gleicherma?en. In beiden Perspektiven stellt sich - je anders und doch strukturell vergleichbar - die Frage nach dem Verh?ltnis von notwendigen Konstanten und ebenso notwendigen Ver?nderungen. Im Spiegel der Beziehung von Bildung und Kultur wird das Spannungsgef?ge von Tradition und Innovation weiter aufgef?chert und zugleich - quasi auf einer Art Metaebene?- fokussiert: als eine zeitlich zu verstehende Querstruktur. Die Debatten um "Reformp?dagogik" sind hierf?r das wahrscheinlich offensichtlichste Beispiel. Denn sowohl f?r die p?dagogische Praxis als auch f?r die p?dagogische Theorie gilt es immer wieder neu, Tradition und Innovation in ein angemessenes, ein sachgem??es Verh?ltnis zu setzen. Die hier vereinten Studien, zum Teil erstmals ver?ffentlicht, zum Teil aktualisierte Bearbeitungen fr?herer Publikationen, werfen Schlaglichter auf das Spannungsgef?ge von Tradition und Innovation im p?dagogischen Kontext. K?the Schneider, Professorin f?r Erwachsenenbildung am IBK, ruft die quasi "ewige" Frage nach dem Verh?ltnis von Weisheit, Lernen und Bildung in Erinnerung. Michael Winkler, Professor f?r Allgemeine P?dagogik und Theorie der Sozialp?dagogik am IBK, r?ckt die Funktion p?dagogischer "Klassiker" als Scharnier zwischen Tradition und Innovation in den Blickpunkt. Ralf Koerrenz, Professor f?r Historische P?dagogik und Erziehungsforschung am IBK, fragt nach den Begr?ndungslogiken der Formel "P?dagogik vom Kinde aus", die sich als systematisches Leitmotiv durch die Geschichte der P?dagogik zieht. Rotraud Coriand, Professorin f?r Allgemeine Didaktik an der Universit?t Duisburg-Essen und zuvor Wissenschaftlerin an der FSU Jena, nimmt in einem ersten biographischen Zugang zum Verh?ltnis von Tradition und Innovation das Werk von Erhard Weigel in den Blick. Hier wie auch in der zweiten werkorientierten Studie von Karsten Kenklies, Professor f?r Vergleichende P?dagogik am IBK, zu Piet Mondrian wird deutlich, wie letztlich alle p?dagogischen Ans?tze - mit durchaus unterschiedlichen, ja gegens?tzlichen Akzentuierungen - sich dem Spannungsgef?ge von Tradition und Innovation stellen m?ssen.

Product details

Edition:: 1
Number of Pages:: 116
Release Date:: 2010-10-04
Publication Date:: 2010-10-04
Publisher:: Garamond
Languages:: Original: German
ISBN10:: 394185433X
ISBN13:: 9783941854338
Weight:: 243 g
Height:: 139 cm
Width:: 216 cm
Thickness:: 15 cm

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