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Berufliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft
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Description
Ethnisch-kulturelle Diversit?t zum Ausgangspunkt einer Betrachtung in der Berufsbildungsforschung zu machen, ist nicht unproblematisch. Ethnizit?t ist eine Differenzlinie wie etwa auch Alter, sexuelle Orientierung, Behinderung, Geschlecht oder gesellschaftliche Klasse. Derartige Differenzlinien erlauben Prozesse der Aussonderung von Individuen, die besondere Hilfe, Unterst?tzung oder F?rderung ?berhaupt erst erm?glichen. Diese Prozesse sind aber auch mit Gefahren verbunden. Sie k?nnen uniformieren und stigmatisieren. F?rderans?tze, die auf Differenzlinien beruhen, m?ssen von Defiziten ausgehen - sonst erg?be sich keine F?rdernotwendigkeit. Damit besteht die Gefahr, Ressourcen, die durch Differenzlinien erst entstehen, zu vernachl?ssigen.
Die Beitr?ge in diesem Buch binden jedoch - mehr oder weniger explizit - das Ziel, mit der Herausforderung der Einwanderungsgesellschaft in Unternehmen und Schulen Potentiale zu heben. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Diversit?tsmanagement (diversity management, managing diversity): Vielfalt, Diversit?t - nicht nur ethnisch-kulturell - wird hier nicht einfach toleriert oder "verarbeitet", sondern gezielt wertgesch?tzt und gef?rdert. Diese Ausrichtung hat urspr?nglich einen starken ?konomischen Fokus, etwa bez?glich der Erschlie?ung von Marketingpotentialen gegen?ber abgegrenzten Zielgruppen, zum Beispiel Deutsch-T?rken. Die Beitr?ge zeigen jedoch, dass dieses betriebswirtschaftliche Konzept sehr wohl die Diskussion in der (Berufs-)Bildungsforschung zu befruchten vermag.
"Ethnisch-kulturelle Diversit?t als Potential der Berufsbildung": Der Band zeigt hier Handlungsbedarfe in den verschiedensten Bereichen auf: Der Aus- und Weiterbildung p?dagogischer Professionals, wie Lehrkr?ften oder Ausbildungspersonal in den Unternehmen, die Entwicklung von Training und Unterricht, die Forschung und Entwicklung zu praktikablen Unterrichts- und Trainingskonzepten, aussagekr?ftige Assessments, die Arbeit an Unternehmens- und Schulkultur, der Organisationsentwicklung bis hin zu systemischen ?nderungen im Bildungswesen. Allersp?testens an dieser Stelle wird deutlich, dass der Herausforderung der Einwanderungsgesellschaft nicht mit dem kurzen Hinweis auf Einb?rgerungstests und Sprachkurse gerecht getan ist.
Doch der Weg ist steinig und verlangt die gemeinschaftliche Anstrengung. Der Herausgeberin dieses Bandes, Nicole Kimmelmann, ist es dabei gelungen, Expertinnen und Experten aus verschiedensten Bereichen zu integrieren: Expertise aus der Wissenschaft und Instituten, Personen aus der Aus- und Weiterbildung von Lehrkr?ften, Trainerinnen und Anbieter von Seminaren, Schulleitung und Kultusministerielle oder Berufsbildner(innen) aus der Unternehmenswelt. So finden sich in diesem Band konzeptionelle ?berlegungen, Resultate sowohl qualitativer als auch quantitativer empirischer Forschung neben der gekonnten Reflexion von Alltag. Diese Diversit?t tut der Sache - der Diversit?t - gut.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
192
Publication Date:
2009-03-31
Publisher:
Shaker Verlag
Languages:
Original:
German
ISBN10:
3832280464
ISBN13:
9783832280468
Weight:
262 g
Height:
149 cm
Width:
211 cm
Thickness:
17 cm
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