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Multimodalität und intersemiotische Kohäsion

Multimodalität und intersemiotische Kohäsion

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Description
Diese Arbeit befasst sich mit der intersemiotischen Kohäsionsbeziehung zwischen den verschiedenen Kommunikationsmodi, d. h. verbalen und visuellen, in den vom Punjab Textbook Board herausgegebenen Lehrbüchern für die Primarstufe. Sie untersucht, wie diese beiden Modi kohäsiv miteinander verbunden sind, um einen sinnvollen und umfassenden Diskurs für die Kinder der Primarstufe zu schaffen. Die intersemiotische Kohäsion zwischen verbalen und visuellen Moden wird auf der ideellen Bedeutungsebene analysiert, die von Yu Liu und O'Halloran (2009) vorgeschlagen wurde. Die Studie könnte für die Kursentwickler von Grundschullehrbüchern hilfreich sein, um mithilfe der vorgeschlagenen Kategorien ideeller Bedeutung einen verständlicheren und besser strukturierten Diskurs zu erstellen.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
56
Publication Date:
2025-06-26
Publisher:
Verlag Unser Wissen
Languages:
Original: German
ISBN10:
6202472111
ISBN13:
9786202472111
Weight:
102 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
4 cm
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