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Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten

By Kersten Reich

Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten Learning & Reference

Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten

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Description
Dieses Buch zeigt, wie die konstruktivistische Didaktik in der Lehrerausbildung konkret praktiziert werden kann. Es richtet sich sowohl an Dozenten, Ausbilder und Mentoren als auch an Lehramtsstudierende und Referendare auf der Suche nach Orientierung und umsetzbaren Anregungen. Die fiktiven Referendare Paul und Paula begleiten den Leser durch das Buch. Sie vertreten anschaulich die Perspektive der »Betroffenen«, indem sie kritisch beschreiben und bewerten, wie sie die immer stärker modularisierte Lehrerausbildung erleben. Dabei stellen sie authentische Fragen und geben hilfreiche Antworten - unter anderem wird ergründet,
. warum die eigene Haltung so entscheidend ist,. was beim Berufseinstieg besonders wichtig ist,. warum Selbstreflexion Arbeit ist und sich auszahlt,. wie Unterrichtsplanung samt Förderung und Differenzierung gelingen kann,. wie bei Unterrichtsnachbesprechungen alle Beteiligten profitieren und. was man wissen muss, damit man im Lehrerberuf glücklich wird - und bleibt!
Eine praxisbezogene Einführung für das Referendariat und die erste Phase der Lehrerausbildung, an der erfahrene Lehrer/innen und Seminarleiter/innen mitgewirkt haben.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
300
Release Date:
2009-07-06
Publication Date:
2009-07-06
Publisher:
Julius Beltz GmbH
Languages:
Original: German
ISBN10:
3407255055
ISBN13:
9783407255051
Weight:
572 g
Height:
167 cm
Width:
243 cm
Thickness:
19 cm
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