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Musiktherapie in der Grundschule - Ein kritischer Blick in Theorie und Praxis
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Description
In der Ausarbeitung wurde der Versuch unternommen Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Schnittstellen der Musikpädagogik und ¿therapie aufzuzeigen. Weiterhin wurde hinterfragt, woher die erachtete Notwendigkeit der Musiktherapie in der Schule rührt, und welche Vor- und Nachteile des musiktherapeutischen Tätigwerdens in der Institution Schule dargelegt werden können. Hat der Lehrer die Kompetenzen und die Kraft gleichzeitig Therapeut und Pädagoge zu sein? Kann ein Pädagoge der Doppelfunktion standhalten?
¿Würden sie ihrem Kind Hustenstiller verabreichen, obwohl es keinerlei Anzeichen einer Erkrankung aufzeigt?¿ Diese Fragestellung soll zum Nachdenken anregen. Warum sollten gesunde Kinder therapiert werden?
Product details
- Binding:
- Paperback
- Edition:
- 3
- Number of Pages:
- 24
- Release Date:
- 2012-02-09
- Publication Date:
- 2012-02-09
- Publisher:
- GRIN Verlag
- Languages:
- Original: German
- ISBN10:
- 3656124299
- ISBN13:
- 9783656124290
- Weight:
- 51 g
- Height:
- 148 cm
- Width:
- 210 cm
- Thickness:
- 3 cm
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Very good
Almost no signs of wear. Book pages have no markings, accessories are intact and all other media are in good condition.
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