Zur Entwicklung hochbegabter Grundschüler in einer Förderklasse

Name: Zur Entwicklung hochbegabter Grundschüler in einer Förderklasse
Brand: Diplomica Verlag
Availability: OutOfStock
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By Katrin Niemann

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Description

Hinsichtlich des Phänomens ¿Hochbegabung¿ hat auch die Schule ihren Beitrag zur individuellen Förderung zu leisten. Inwieweit bereits die Grundschule trotz herrschender großer Leistungsheterogenität in der Lage sein kann, hochbegabte Schüler individuell zu fördern, soll Gegenstand dieser Studie sein. Im theoretischen Teil werden Definitionen sowie Modelle zur ¿Hochbegabung¿ dargestellt. Des Weiteren sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, die für die Förderung hochbegabter Grundschüler relevant sind. Im empirischen Teil wird die Evaluation des Schulversuchs zur Förderung hochbegabter Grundschüler in der ¿Grundschule am See¿ in Neubrandenburg / Mecklenburg Vorpommern. Dabei werden kognitive, nichtkognitive und soziale Umweltbedingungen berücksichtigt.
Die Studie wurde über einen Zeitraum von 4 Jahren angelegt (Schuljahr 2003/04 bis 2006/07).

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 1
Number of Pages:: 216
Release Date:: 2011-10-31
Publication Date:: 2012-01-18
Publisher:: Diplomica Verlag
Languages:: Original: German
ISBN10:: 384286387X
ISBN13:: 9783842863873
Weight:: 528 g
Height:: 190 cm
Width:: 270 cm
Thickness:: 14 cm

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