Bruchzahlverständnis handlungsorientiert und digital fördern

Name: Bruchzahlverständnis handlungsorientiert und digital fördern
Brand: Springer-Verlag GmbH
Availability: OutOfStock
Rating: 5 (1 reviews)

By Julia Stark

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Description

Obwohl Schülerinnen und Schüler bereits im Alltag und in der Grundschule erste Erfahrungen im Umgang mit Brüchen sammeln, zeigen sich auch nach einer systematischen Behandlung im Mathematikunterricht Schwierigkeiten beim Aufbau tragfähiger Vorstellungen. Aus Forschungsperspektive ist es daher bedeutsam, die zentralen Verstehenselemente für diesen Inhaltsbereich zu identifizieren und gezielt in den Blick zu nehmen. Dabei stellt sich die Frage, inwiefern digital gestützte Lehr-Lern-Angebote diese Verstehensprozesse nachhaltig fördern können und ob eine Lehrkraft in digital angereicherten Lehr-Lern-Umgebungen eine aktiv unterstützende oder eher passiv begleitende Rolle einnehmen sollte. In diesem Buch entwickelt und untersucht die Autorin Julia Stark daher in einer Entwicklungsforschungsstudie handlungsorientierte und digitale Ansätze zur Förderung eines konzeptuellen Verständnisses zu Bruchzahlen. Die Arbeit stellt lernförderliche Elemente zum Aufbau eines tragfähigen Bruchzahlverständnisses entlang eines intendierten Lernpfades sowie zum Umgang mit dem digitalen Feedback heraus und setzt diese in Bezug zu den beiden unterschiedlichen Rollen der Lehrkraft.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 368
Release Date:: 2025-11-17
Publication Date:: 2025-10-27
Publisher:: Springer-Verlag GmbH
Languages:: Original: German
ISBN10:: 3658496614
ISBN13:: 9783658496616
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 506 g
Height:: 148 cm
Width:: 210 cm
Thickness:: 22 cm

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