Quantitativer Vergleich zwischen traditionellem und kombiniertem Online-Unterricht

Name: Quantitativer Vergleich zwischen traditionellem und kombiniertem Online-Unterricht
Brand: Verlag Unser Wissen
Availability: OutOfStock
Rating: 5 (1 reviews)

By Joseph Snider

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Description

In dieser Studie wurden vier Online-Lehrmethoden in einer Vorlesung zur Wirtschaftsstatistik für MBA-Studierende kombiniert. Das Ergebnis war, dass die Online-Methoden die Noten der Studierenden im Vor- und Nachtest verbesserten, während dies bei den traditionellen Methoden nicht der Fall war. Die vier Methoden waren eine E-Coursemap zur Navigation, Lernobjekte, eine WebQuest und eine immersive Online-Fallstudie. Die Studierenden konnten mithilfe einer einzigen Webseite, auf der Lektionen zum Aufbau von Fähigkeiten angezeigt wurden, navigieren und diese neuen Fähigkeiten dann in Form einer Online-Fallstudie üben. In jeder Fallstudie schlüpfen die Studierenden in die Rolle eines Beraters, lösen Geschäftsprobleme und analysieren Daten - alles in einer simulierten Geschäftsumgebung mit realistischen Bildern. Das Überraschendste an dieser Studie war, dass die Online-Studierenden weder einen Professor noch ein Lehrbuch hatten. Diese Online-Studierenden nutzten ausschließlich die Website für den Unterricht und die Bewertung. Die Website ersetzt kein LMS-System, sondern ergänzt es.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 112
Release Date:: 2025-12-29
Publication Date:: 2025-12-29
Publisher:: Verlag Unser Wissen
Languages:: Original: German
ISBN10:: 6209466001
ISBN13:: 9786209466007
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 185 g
Height:: 150 cm
Width:: 220 cm
Thickness:: 7 cm

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