Evaluer l'évaluation : actes du colloque organisé par l'Iréa, auditorium de la Mairie de Paris, vendredi 28 et samedi 29 novembre 2008

Près d'un an après, les questions traitées lors du colloque «Évaluer l'évaluation» organisé par l'Iréa en novembre 2008 sont toujours d'actualité.

Les six tables-rondes qui ont rassemblé plus de vingt experts internationaux, universitaires, hauts fonctionnaires, chefs d'établissement, enseignants, français et étrangers, ont abordé des sujets qui sont plus que jamais en débat à l'École, dans l'enseignement supérieur et dans le monde de la recherche. Il y est question de la qualité des travaux d'évaluation, de ce qu'ils peuvent apporter en matière de connaissance de ce que savent les élèves et les étudiants, de ce qu'ils disent quant à l'efficacité des politiques éducatives et de recherche. Mais c'est aussi à la légitimité de ces évaluations - et de ceux qui les réalisent - ainsi qu'à leur usage, que se sont intéressés les participants : dans quelle mesure les enquêtes internationales comme Pisa sont-elles instrumentalisées par les politiques ? Les nouveaux dispositifs d'évaluation de l'enseignement supérieur et de la recherche sont-ils des dispositifs de soumission sociale ? Qu'en est-il des nouvelles évaluations dans l'enseignement primaire ? Quels moyens se donne la France pour évaluer sa politique éducative ? Et finalement à qui et à quoi sert l'évaluation dont on sait qu'elle ne résout rien par elle-même ?