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La relation entre les convictions des enseignants

By Thomas, Jasmine L.

La relation entre les convictions des enseignants

By Thomas, Jasmine L.

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Description
'Dois-je déménager pour avoir de meilleures opportunités professionnelles? Comment vais-je équilibrer mon emploi du temps chargé?' Nous devons régulièrement prendre de nombreuses décisions qui nécessitent de résoudre des problèmes, que nous en soyons conscients ou non. Il est important de savoir résoudre efficacement des problèmes dans la vie réelle, mais surtout en mathématiques. En 2007, le ministère de l'Éducation du Mississippi a défini une série d'objectifs mathématiques pour les élèves de la troisième à la cinquième année. Ces objectifs utilisent l'expression ' résolution de problèmes ', sans en définir l'utilisation dans les cours de mathématiques. Afin de découvrir ce que les enseignants de mathématiques mettaient réellement en pratique dans leurs classes, cette étude a utilisé un questionnaire en ligne valide administré par Qualtrics. L'enquête visait à déterminer la définition d'un problème par les enseignants de la troisième à la cinquième année, leurs convictions en matière de résolution de problèmes et les stratégies de résolution de problèmes qu'ils utilisaient pour enseigner à leurs élèves. Les résultats de cette étude ont démontré que la résolution de problèmes devrait certainement être examinée plus en détail dans les écoles du Mississippi et davantage mise en œuvre dans les salles de classe.
Product details
Binding:
Paperback
Number of Pages:
76
Release Date:
2025-12-02
Publication Date:
2025-12-02
Publisher:
Editions Notre Savoir
Languages:
Original: French
ISBN10:
6209358462
ISBN13:
9786209358463
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
131 g
Height:
150 cm
Width:
220 cm
Thickness:
6 cm
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