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Wie Geschichtsschulbücher erzählen

By Johannes Jansen

Wie Geschichtsschulbücher erzählen German history

Wie Geschichtsschulbücher erzählen

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Description
Im Geschichtsschulbuch wird nicht nur Geschichte erzählt, sondern es wird auch zum historischen Erzählen und zum Umgang mit bestehenden historischen Erzählungen aufgefordert. Das macht das Geschichtsschulbuch zu einem Medium ganz eigener Art. Diese Besonderheit steht trotz einer vielfältigen Schulbuchforschung bislang allerdings nicht im wissenschaftlichen Fokus. Doch nur ein Verständnis von Geschichtsschulbüchern als didaktisch und zugleich geschichtskulturell eingebundenen Erzählmedien wird ihrer formativen Eigenlogik gerecht. Johannes Jansen profiliert in seiner Dissertation einen Forschungszugang, der es ermöglicht, diese Eigenlogik analytisch zu erfassen und die Komplexität der Erzählstrukturen und -bedingungen zu erschließen. Die Forschungsergebnisse sind für die Einordnung und Erklärung empirischer Befunde der Schulbuchrezeptionsforschung ebenso relevant wie für die Revision und Konzeption von Geschichtsschulbüchern. Außerdem erarbeitet die Dissertation Grundlagen für eine Theorie des Geschichtsschulbuches.
Product details
Edition:
1
Number of Pages:
424
Release Date:
2022-03-07
Publication Date:
2022-03-07
Publisher:
Böhlau Köln
Languages:
Original: German
ISBN10:
3412524190
ISBN13:
9783412524197
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
842 g
Height:
160 cm
Width:
235 cm
Thickness:
33 cm
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