Samoocena jako narz¿dzie regulacji procesu uczenia si¿

Name: Samoocena jako narz¿dzie regulacji procesu uczenia si¿
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Availability: OutOfStock
Rating: 5 (1 reviews)

By Isabel Vieira

0 - Default Title

Description

Ocena wyników nauczania uczniów, b¿d¿ca nieod¿¿cznym elementem procesu nauczania i uczenia si¿, oraz sposób jej przeprowadzania wynikaj¿ z rozwoju cäego procesu. Wiele badä wskazuje na rozbie¿no¿¿ mi¿dzy przepisami a ich wdräaniem, ale tak¿e na pewien dystans mi¿dzy koncepcjami a praktykami nauczycieli w zakresie oceny wyników nauczania swoich uczniów, zw¿aszcza w odniesieniu do oceny formatywnej lub oceny dla nauczania. Nie uogólniaj¿c osi¿gni¿tych wyników, stwierdzili¿my, ¿e mo¿liwe jest pokonanie ró¿nych trudno¿ci zidentyfikowanych w wielu badaniach i codzienne promowanie sensownego uczenia si¿, poniewä ucz¿c ucznia samooceny, nauczyciel ma na celu nauczenie go analizowania swojej pracy, rozwijania krytycznego my¿lenia i autonomii, a wraz z nimi samoregulacji. Uczniowie powinni by¿ nie tylko konsumentami, ale tak¿e twórcami, przejmuj¿c inicjatyw¿ w ksztätowaniu swojej nauki. Nauczyciel ma ogromn¿ odpowiedzialno¿¿ za wskazanie w¿äciwej drogi, nigdy nie zapominaj¿c, ¿e do¿wiadczenia szkolne ksztätuj¿ ¿ycie uczniów.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 200
Release Date:: 2025-10-13
Publication Date:: 2025-10-13
Publisher:: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Languages:: Original: Polish
ISBN10:: 6209102603
ISBN13:: 9786209102608
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 316 g
Height:: 15 cm
Width:: 22 cm
Thickness:: 1.2 cm

Buy on Amazon

Currently sold out

Add to Wishlist