Subjektives Wohlbefinden in der Schule - Bedingungen und Zusammenhänge

Name: Subjektives Wohlbefinden in der Schule - Bedingungen und Zusammenhänge
Brand: GRIN Verlag
Availability: OutOfStock
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By Nico Hübner

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Description

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Subjektives Wohlbefinden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Studie wurde überprüft, welche Dimensionen des Classroom- Managements einen Einfluss auf das subjektive Wohlbefinden der Schüler haben und inwiefern sich Vorhersagen für den Schulalltag treffen lassen. Im Rahmen einer Querschnittsuntersuchung wurden 845 Schülerinnen und Schüler der achten Klassen in Sachsen-Anhalt befragt. Zunächst wird im Text das Konstrukt Wohlbefinden erläutert und sein Bezug zur Schule hergestellt. Danach werden die vier Dimensionen des Classroom-Managements betrachtet. Dabei wurde ein sehr signifikanter Zusammenhang zwischen der wahrgenommenen Zuwendung und dem schulischen Selbstwert sowie zwischen der Unterrichtsqualität und der Einstellung zur Schule gefunden. Des weiteren wurde ein hoch signifikanter Unterschied in der Wahrnehmung des Lehrereingreifens zwischen Mädchen und Jungen festgestellt. Ein Unterschied in der Beurteilung der Lehrerzuwendung konnte hingegen nicht belegt werden.

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 3
Number of Pages:: 28
Release Date:: 2013-04-13
Publication Date:: 2013-04-13
Publisher:: GRIN Verlag
Languages:: Original: German
ISBN10:: 3656407568
ISBN13:: 9783656407560
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 56 g
Height:: 14.8 cm
Width:: 21 cm
Thickness:: 0.3 cm

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