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Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung
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Description
Das hier dargestellte didaktische Konzept orientiert sich an der Erkenntnistheorie des Konstruktivismus. Diese neurobiologisch fundierte Theorie betont, dass Lernen ein selbstgesteuerter, biographisch beeinflusster Prozess ist. Lernen wird also nicht lediglich als eine Reaktion auf Lehre verstanden. Überspitzt formuliert: Erwachsene sind lernfähig, aber unbelehrbar; sie lernen nur das, was für sie relevant und "viabel" ist; sie hören nur zu, wenn sie zuhören wollen.
Konstruktivistisch gesehen ist Didaktik vor allem die Planung von Lernmöglichkeiten, die die Selbstverantwortung der Lernenden respektiert. Hierzu liefert das Buch zentrales Didaktik-Wissen und gibt wertvolle Orientierungshilfen zum didaktischen Handeln.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
8
Number of Pages:
328
Release Date:
2019-08-01
Publication Date:
2019-08-01
Publisher:
Ziel- Zentrum F. Interdis
Languages:
Original:
German
ISBN10:
3965570463
ISBN13:
9783965570467
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
451 g
Height:
141 cm
Width:
211 cm
Thickness:
25 cm
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