Kindergarten und Pädagogik: Grundlagentexte zur deutsch-deutschen Bestandsaufnahme

Name: Kindergarten und Pädagogik: Grundlagentexte zur deutsch-deutschen Bestandsaufnahme
Brand: Beltz
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By Wilma Grossmann

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Description

Der Kindergarten und die pädagogischen Konzepte, die ihm zugrunde liegen, haben sich in beiden Teilen Deutschlands sehr unterschiedlich entwickelt. Während man im westlichen Teil nach dem 2. Weltkrieg wieder an die Tradition der Weimarer Republik anknüpfte, also an die Pädagogik Fröbels, und mit dem Subsidiaritätsprinzip den Vorrang der freien Träger vor den öffentlichen wieder errichtete, wurde der Kindergarten in der DDR voll in das staatliche Bildungswesen integriert. Er unterstand dem Ministerium für Volksbildung, das verbindliche Bildungsund Erziehungsprogramme erließ. Durch die Gegenüberstellung von wichtigen Texten zu Funktion, Pädagogik und Praxis des Kindergartens und Positionsbestimmungen der Träger aus der alten Bundesrepublik und der DDR werden die Unterschiede in der Entwicklung der Einrichtungen und der pädagogischen Ansätze deutlich. Denn es gilt Informationsdefizite auf beiden Seiten zu beheben. Erst aus der Aufarbeitung der Vergangenheit kann wirklich Neues entstehen, nämlich der Kindergarten als erste Stufe des Bildungssystems, der alle Kinder fördert, zugleich aber seine sozialpädagogischen Funktionen der Betreuung erfüllt.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 317
Publisher:: Beltz
Languages:: Published: English
ISBN10:: 3407557558
Weight:: 550 g

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