Placeholder text

Die Intelligenz-Schulleistungs-Diskrepanz: Zur Bedeutung von Over- und Underachievement

Die Intelligenz-Schulleistungs-Diskrepanz: Zur Bedeutung von Over- und Underachievement Psychology

Die Intelligenz-Schulleistungs-Diskrepanz: Zur Bedeutung von Over- und Underachievement

0 - Default Title
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
2
Number of Pages:
16
Release Date:
2009-09-11
Publication Date:
2009-09-11
Publisher:
GRIN Verlag
Languages:
Published: German, Original: German
ISBN10:
3640412796
GPSR Manufacturer Reference:
Weight:
45 g
Currently sold out