Lasst uns Lehrer doch mal machen!: Über eine Bedeutung des Menschen im Lehr-Lern-Kontext

Name: Lasst uns Lehrer doch mal machen!: Über eine Bedeutung des Menschen im Lehr-Lern-Kontext
Brand: Förderkreis d. Freiburger Pflegestudiengänge
Availability: OutOfStock
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By Käser, Gerhard M

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Product details

Binding:

Paperback

Edition:

1

Number of Pages:

157

Publication Date:

2002-07

Publisher:

Förderkreis d. Freiburger Pflegestudiengänge

Languages:

Published: German, Original: German

ISBN10:

3935487037

Weight:

415 g

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