Placeholder text

Go to cart

Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten

By Frauke Link

Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten Mathematics

Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten

0 - Default Title
Description
Wie kann Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen zu reichhaltigen mathematischen Problemen gelingen? Aufbauend auf grundsätzlichen empirischen Erkenntnissen über allgemein förderliche Gesprächsführung und theoretisch begründeten Vorschlägen für sprachlich günstiges Lehrerhandeln geht Frauke Link dieser Frage nach. Sie entwickelt dazu ein Modell, mit dem empirisch die Bedeutsamkeit prozessbegleitender Lehrinterventionen erfasst werden kann. Lehrer-Schüler-Dialoge zu problemhaltigen Aufgaben der Arithmetik, Geometrie, Kombinatorik und den Funktionen untersucht die Autorin im Hinblick auf die Verwendung und die entstehende Bedeutung strategischer Interventionen. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass sich trotz der Komplexität der Dialoge sprachlich ähnliche Konstrukte aufgabenübergreifend finden lassen, die gesprächs- und lernförderlich scheinen.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
256
Release Date:
2011-07-18
Publication Date:
2011-07-18
Publisher:
Vieweg+Teubner Verlag
Languages:
Original: German
ISBN10:
3834816167
ISBN13:
9783834816160
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
376 g
Height:
148 cm
Width:
210 cm
Thickness:
16 cm
Buy on Amazon
Currently sold out