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Zwischen Kategorisieren und Verstehen
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Description
Die AutorInnen hinterfragen Tradition und Begriff der Diagnose kritisch und erörtern verschiedene diagnostische Vorgehensweisen anhand von Fallbeispielen in Bezug auf unterschiedliche pädagogische Praxisfelder. Die psychoanalytisch-pädagogische Diagnostik stellen sie als dialogisches Vorgehen vor, das neben der aktuellen Interaktion die Biografie und die Lebenswelt der KlientInnen in den Blick nimmt. Dabei stellen sie heraus, dass diese Art von Diagnostik die Einbeziehung einer methodisch-kontrollierten Selbstreflexion der Fachkräfte erfordert.
Mit Beiträgen von Judit Barth-Richtarz, Stephan Cinkl, Margret Dörr, Renate Doppel, Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Helmuth Figdor, Urte Finger-Trescher, Alexandra Horak, Dieter Katzenbach, Christoph Kleemann, Barbara Neudecker, Inken Seifert-Karb und David Zimmermann
Product details
- Binding:
- Paperback
- Edition:
- 1
- Number of Pages:
- 238
- Release Date:
- 2018-02-01
- Publication Date:
- 2018-02-01
- Publisher:
- Psychosozial-Verlag
- Languages:
- Original: German
- ISBN10:
- 3837927105
- ISBN13:
- 9783837927108
- GPSR Manufacturer Reference:
- [email protected]
- Weight:
- 351 g
- Height:
- 148 cm
- Width:
- 210 cm
- Thickness:
- 17 cm
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Very good
Almost no signs of wear. Book pages have no markings, accessories are intact and all other media are in good condition.
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