Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte

Une synthèse très actualisée et détaillée des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture

¤ Les dernières avancées en neurosciences cognitives et en psychologie cognitive

¤ Un manuel qui couvre tous les niveaux de traitement lors de la lecture de mots isolés chez l'adulte : des niveaux visuels les plus proches du signal aux niveaux les plus élevés (sémantique)

¤ Intégration des recherches les plus récentes en imagerie cérébrale de la lecture

¤ Plus de 700 références (dont 250 publiées entre 2001 et 2007)

¤ Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant :

• Dans chaque chapitre :
  • Un sommaire
  • Les objectifs
  • Des encadrés
  • Un résumé
  • Une liste de mots clés
  • Des questions pour mieux retenir
  • Des lectures pour aller plus loin
• En fin d'ouvrage :
  • Un glossaire
  • Une webograpghie
  • Une bibliographie générale
  • Un index des matières
  • Un index des auteurs