Exploración de la naturaleza del discurso en el aula en las clases de gramática

Name: Exploración de la naturaleza del discurso en el aula en las clases de gramática
Brand: Ediciones Nuestro Conocimiento
Availability: OutOfStock
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By Farangi, Mohamad Reza

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Description

En las clases de idiomas de todo el mundo, los alumnos reciben información didáctica procedente de múltiples fuentes, como las explicaciones del profesor, los libros de texto, los recursos multimedia, los materiales elaborados por el profesor, etc. En la mayoría de los casos, es el profesor quien proporciona la mayor parte de la información didáctica a los alumnos a través de sus explicaciones en el aula. Tanto las explicaciones didácticas del profesor como otras fuentes de enseñanza tienen propiedades situacionales y lingüísticas específicas que las distinguen de otros medios de creación de significado. Para mejorar el discurso en el aula, debemos tener en cuenta estas propiedades situacionales y lingüísticas específicas. Según Young y Nguyen (2002), la cuestión específica de cómo los profesores construyen el significado forma parte de una cuestión más general sobre la relación entre el lenguaje y la experiencia humana. Argumentan que es importante saber cómo el lenguaje de una actividad humana concreta influye en la forma en que las personas participan en esa actividad y la entienden. La hipótesis es que la forma en que se construye el lenguaje en una actividad concreta puede estar directamente relacionada con las experiencias que los participantes tienen de esa actividad.

Product details

Binding:: Paperback
Number of Pages:: 132
Publication Date:: 2025-08-30
Publisher:: Ediciones Nuestro Conocimiento
Languages:: Original: Spanish
ISBN10:: 6208484634
ISBN13:: 9786208484637
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 215 g
Height:: 150 cm
Width:: 220 cm
Thickness:: 8 cm

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