Konstitutive Elemente einer Allgemeinen (integrativen) Pädagogik und eines veränderten Verständnisses von Behinderung

Name: Konstitutive Elemente einer Allgemeinen (integrativen) Pädagogik und eines veränderten Verständnisses von Behinderung
Brand: Peter Lang
SKU: 9783631508985-G
Price: 1.89 EUR
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By Tobias Erzmann

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Description

Das Buch vergleicht zentrale Konzeptionen des gemeinsamen Unterrichts von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen im deutschsprachigen Raum. Es wird die Frage nach der Reichweite der einzelnen Konzeptionen insbesondere in Bezug auf didaktische Aspekte und den Einbezug aller Kinder unabhängig von Art und Schweregrad einer Behinderung gestellt. Das Buch ist als hermeneutische Arbeit angelegt, d.h. die Publikationen der Integrationsforscher dienen als Grundlage. Es wird offen gelegt, dass man mit dem Bestreben um Integration zwar von einem Perspektiven-, jedoch nicht von einem Paradigmenwechsel im Sinne des Verständnisses einer scientific community sprechen kann. Integration kann im deutschsprachigen Raum primär als eine emanzipatorische Sozialbewegung verstanden werden. Die Didaktik nimmt einen eher nachrangigen Stellenwert ein.

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 1
Number of Pages:: 368
Release Date:: 2003-04-24
Publication Date:: 2003-04-24
Publisher:: Peter Lang
Languages:: Original: German
ISBN10:: 3631508980
ISBN13:: 9783631508985
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 476 g
Height:: 148 cm
Width:: 210 cm
Thickness:: 20 cm

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