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Die Flipped-Classroom-Methode im Chemieunterricht: Beiträge einer qualitativen Studie in Kolumbien für die Ausbildung von Lehrern der Naturwissenschaften
Die Flipped-Classroom-Methode im Chemieunterricht: Beiträge einer qualitativen Studie in Kolumbien für die Ausbildung von Lehrern der Naturwissenschaften
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Product details
- Binding:
- Paperback
- Languages:
- Published: German , Original: German
- Number of Pages:
- 128
- Publisher:
- Verlag Unser Wissen
- Publication Date:
- 2023-10-13
- GPSR Manufacturer Reference:
- [email protected]
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