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Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen (Beiträge ... Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie)

Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen (Beiträge ... Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie) Education & Training

Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen (Beiträge ... Erziehung, Unterricht, Diagnostik, Therapie)

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Languages:
Published: German , Original: German
Number of Pages:
185
Publisher:
Haupt Verlag
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