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Ideas científicas en la infancia y en la adolescencia

By Edith Guesne

Ideas científicas en la infancia y en la adolescencia Study Guides

Ideas científicas en la infancia y en la adolescencia

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Description
Los escolares inician el aprendizaje de las ciencias con sus propias ideas e interpretaciones de los fenómenos que van a estudiar, incluso cuando no han recibido instrucción sistemática de esas materias. Dichas ideas son el resultado natural de la experiencia cotidiana de las actividades físicas prácticas, de los comentarios con otras personas y de la influencia de los medios de comunicación. Este libro documenta y explora los conceptos infantiles y adolescentes sobre diversos fenómenos naturales como: la luz, el calor, la fuerza y el movimiento, la estructura de la materia y la electricidad. También analiza el modo en que estas concepciones cambian y se desarrollan con la enseñanza. ************** Prefacio. Colaboradores. Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias. La luz. Electricidad en circuitos sencillos. Calor y temperatura. Fuerza y movimiento. El estado gaseoso. La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa. Más allá de las apariencias: la conservación de la materia en las transformaciones físicas y químicas. La tierra como cuerpo cósmico. Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza.
Product details
Binding:
Paperback
Edition:
1
Number of Pages:
312
Release Date:
1996-05-01
Publication Date:
1999-02-28
Publisher:
Ediciones Morata, S.L.
Languages:
Original: Spanish
ISBN10:
8471123282
ISBN13:
9788471123282
GPSR Manufacturer Reference:
[email protected]
Weight:
370 g
Height:
140 cm
Width:
210 cm
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