Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht

Name: Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht
Brand: Springer Berlin Heidelberg
Availability: OutOfStock
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By Dominik Leiss

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Description

Heterogenität im Klassenraum bzw. der adäquate Umgang mit individuellen Schülervoraussetzungen als zentrale unterrichtliche Herausforderung für Lehrerinnen und Lehrer stellt aktuell ein in pädagogischen Zusammenhängen viel diskutiertes Thema dar. In diesem Kontext befasst sich das vorliegende Buch mit Lehrerinterventionen beim mathematischen Modellieren als spezifischem Aspekt des Umgangs mit Heterogenität im schulischen Fachunterricht. Den Kern des Werks stellt die Beschreibung einer empirischen Studie dar, in der Lehrerinterventionen bei der selbstständigkeitsorientierten Begleitung mathematischer Modellierungsprozesse von Schülerinnen und Schülern explorativ untersucht wurden. Sowohl qualitative Fallanalysen als auch Häufigkeitsauswertungen der beobachteten Lehrerinterventionen zeigen auf, dass das Intervenieren während selbstständigkeitsorientierter Lernphasen ein komplexes Unterfangen darstellt und dass Lehrpersonen über ein differenziertes Handlungsrepertoire verfügen müssen, um individuelle Lernprozesse in heterogenen Schülergruppen adaptiv unterstützen zu können.

Product details

Binding:: Paperback
Edition:: 1
Number of Pages:: 136
Release Date:: 2014-01-10
Publication Date:: 2014-01-10
Publisher:: Springer Berlin Heidelberg
Languages:: Original: German
ISBN10:: 364245108X
ISBN13:: 9783642451089
GPSR Manufacturer Reference:: [email protected]
Weight:: 242 g
Height:: 168 cm
Width:: 240 cm
Thickness:: 8 cm
Preview Link:: http://www.blickinsbuch.de/viewer/cm/access.php?djMxNTY9NDIwMzQ1MjgxNyZ2NzM3Nj05NzgzNjQyNDUxMDg5

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